Dźwięki otaczają nas każdego dnia. Słyszymy je w przyrodzie, na ulicy, w domu, w pojazdach oraz w muzyce. Podczas zajęć dzieci aktywnie odkryją różne dźwięki oraz poznają związane z nimi historie. Wspólnie sprawdzimy, jak brzmiał świat w czasach naszych babć i dziadków. Dowiemy się, czego słuchano w PRL i jakie odgłosy towarzyszyły wtedy ludziom. Porównamy je z dźwiękami, które otaczają nas dziś, i przekonamy się, jak bardzo przez lata zmienił się świat dźwięków.
Klasy I-III szkoła podstawowa
Ale wkoło jest wesoło
Dlaczego kiedyś granice państwa były zamknięte? Czy za pieniądze można było wszystko kupić? Czym była cenzura? Jaką rolę odgrywały radio i kabaret? Na warsztatach zastanowimy się, jak wyglądało życie codzienne w PRL i odkryjemy siłę muzyki tamtych lat. Pomoże nam w tym Szaradka, bohaterka ścieżki dziecięcej na wystawie. Posłuchamy dawnych przebojów i dowiemy się, czym były muzyczne pocztówki i czy każdy mógł je mieć.
Klasy IV-VI szkoła podstawowa
Na co w kolejce tej czekasz?
Głównym elementem lekcji jest gra symulacyjna, w której uczniowie zmierzą się z ograniczoną dostępnością podstawowych towarów. Podczas wizyty na wystawie młodzi widzowie przekonają się, że niedobory i ograniczenia dotykały też kultury, zarówno jej odbiorców jak i twórców. Poprzez kontakt z wybranymi utworami muzycznymi z okresu PRL uczestnicy poznają różne aspekty życia w ówczesnej Polsce.
Kl. VII-VIII szkoła podstawowa
Przeżyj to sam - propaganda i bunt w PRL
Czy piosenka może być narzędziem propagandy? Jak muzycy przekazywali treści, których nie można było powiedzieć wprost? Podczas zajęć uczestnicy poznają rolę muzyki w życiu codziennym Polaków w okresie PRL – od oficjalnej kultury wspierającej władzę po muzykę wyrażającą sprzeciw, odwołującej się do wspólnoty i marzeń o wolności.
Szkoły ponadpodstawowe
Szklana pogoda
Jak władze komunistyczne wykorzystywały muzykę do celów propagandowych? Czym różniła się popularność bohaterów reżimu od gwiazd muzyki popularnej? Podczas zajęć uczestnicy poznają realia, w jakich tworzyli artyści czasów PRL oraz dylematy, przed jakimi stawali, gdy ich działalność spotykała się z wymaganiami stawianymi przez aparat państwowy.
Po co nam wolność?
Opis: Dzięki wizycie na wystawie i działaniom warsztatowym odpowiemy wspólnie na pytania: Czym jest wolność dla młodych ludzi? Czy istnieją dziś subkultury? Czy współcześni artyści są naprawdę całkowicie wolni? Z czym wiąże się życie i tworzenie w czasach cenzury, a z czym w świecie algorytmów, lajków i wyświetleń?
Zarezerwuj lekcję muzealną
Aby zarezerwować lekcję, skontaktuj się z Działem Obsługi Publiczności: tel.: (czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 10.00-17.00) email:
Rezerwacji należy dokonać co najmniej 2. tygodnie przed terminem lekcji. Grupa może liczyć maksymalnie 25 osób.
Dokonując rezerwacji, należy podać następujące dane: Nazwa szkoły/przedszkola Adres szkoły Klasa/wiek dzieci Liczba uczniów/opiekunów Preferowana data i godzina zajęć na wystawie czasowej (poniedziałek, środa-piątek godz. 10.30, 11.00, 12.30, 13.00) Temat lekcji Kontakt do opiekuna grupy (imię, nazwisko, telefon, adres e- mailowy) Dodatkowe informacje o grupie (np. niepełnosprawności, profil klasy etc.)
Ewentualną rezygnację z rezerwacji należy zgłosić telefonicznie pod numerem lub drogą elektroniczną na adres najpóźniej 72 godziny przed planowanym terminem wizyty. W przypadku braku zawiadomienia o rezygnacji lub rezygnacji później niż 72 godziny przed ustalonym terminem wizyty, Muzeum nie zwraca opłaty za lekcje muzealne.