Założenia ekspozycji stałej

mechanizmy funkcjonowania republiki szlacheckiej, powstania narodowe, dzieje "Solidarności" i dwukrotną odbudowę niepodległości. Ekspozycja ma przyczyniać się do edukowania i kształtowania nowoczesnej wrażliwości patriotycznej, do kształtowania obywateli świadomych tradycji i zarazem otwartych na świat, Ważnym tego aspektem jest świadomość powiązania polskich dziejów z historią innych narodów żyjących na obszarze dawnej Rzeczypospolitej. Projektując ekspozycję stałą, chcemy unikać zarówno pułapki militaryzacji historii, którą niekiedy przedstawia się głównie jako ciąg bitew i doświadczeń wojennych, jak i redukowania polskiego doświadczenia do cierpienia i martyrologii, Rzecz jasna, nie może to oznaczać przemilczania bohaterskich, dramatycznych czy tragicznych kart naszych dziejów. O specyfice wystawy stałej MHP będą decydować: odpowiednie proporcje w ekspozycji pomiędzy muzealiami a instalacjami tematycznymi opartymi m.in, o technologie multimedialne; zindywidualizowana narracja w wybranych fragmentach ekspozycji – tzn, narracja z perspektywy losów jednostek i rodzin (nie zawsze pierwszoplanowych aktorów na scenie dziejowej), a nie wyłącznie z perspektywy dziejów odpersonalizowanych instytucji i większych zbiorowości; instalacje powiązane z obszernymi bazami danych umożliwiającymi interaktywność oraz pogłębioną prezentację treści na poziomie tzw, wiedzy zwijanej; instalacje tematyczne poruszające problematykę tzw, historii alternatywnej, w warstwie narracyjnej oparte na grach symulacyjnych. Kluczowe elementy narracji Autorom koncepcji ekspozycji stałej szczególnie istotne wydaje się zaakcentowanie trzech wątków, które powinny powracać na rozmaitych poziomach narracji i w różnych fragmentach wystawy stałej, Można je hasłowo ująć w następujący sposób: Polacy i wolność, tj, dążenia mieszkańców państwa polskiego i jego ziem (w epoce zaborów i okupacji) do życia w wolności w jej różnych odmianach (swobody stanowe; swobody wyznaniowe; przywileje lokacyjne, fundacyjne; niepodległość i suwerenność państwa polskiego; tradycje polskiego parlamentaryzmu i swobody konstytucyjne; prawa człowieka i obywatela); tożsamość narodowa Polaków a tradycje współżycia i tolerancji w państwie lub środowiskach wieloetnicznych, wielokulturowych, wielowyznaniowych; polski udział i wkład w cywilizację oraz dziedzictwo Europy i świata, tj, wkład Polski i Polaków w procesy tworzenia i transferu wzorców i osiągnięć cywilizacyjnych oraz ich udział w korzystaniu z wartości i dóbr cywilizacji kręgu europejskiego i pozaeuropejskiego. Układ ekspozycji Zasadniczy podział ekspozycji głównej to podział na sześć epok lub najważniejszych okresów historycznych, Dla każdej epoki lub okresu przewidziana jest przestrzeń wystawiennicza zwana galerią: Średniowiecze: od zarania dziejów polskich do 1505 r. Wczesna nowożytność: 1505-1795 Epoka rozbiorowa: 1796-1914 Odzyskiwanie niepodległości i 20-lecie międzywojenne: 1914-1939 II wojna światowa 1939-1945 Okres powojenny – PRL i odzyskanie niepodległości: 1945-1989 Wskazane galerie zostaną uzupełnione o, otwierającą ekspozycję, przestrzeń Od Sarmatów do Słowian poświęconą pradziejom ziem polskich, Z kolei dwie przestrzenie zamykające będą obejmować ekspozycje Jak powstaje historia? (ukazującą najważniejsze wydarzenia ze współczesnej historii Polski po roku 1989) oraz Historia wokół nas (obrazującą zjawiska związane z kształtowaniem się i funkcjonowaniem tzw, kultury pamięci i świadomości historycznej Polaków). Każdorazowo podział chronologiczny zostaje uzupełniony podziałem problemowym – dzielącym całość przestrzeni wystawy stałej na trzy podstawowe osie: oś centralną, której ekspozycja będzie poświęcona problematyce rozwoju państwa polskiego i jego instytucji, a także zmaganiom Polaków o przywrócenie i utrzymanie jej suwerenności i niepodległości w latach niewoli (dalej nazywaną: „oś państwo-suwerenność-wolność”); oś boczną dotyczącą problematyki kultura-społeczeństwo-tożsamość Polaków oraz rozmaitych grup etnicznych i religijnych zamieszkujących ziemie państwa polskiego (dalej: „oś kultura-społeczeństwo-tożsamość”); oś boczną dotyczącą głównie problematyki gospodarki i materialnej sfery cywilizacji (dalej: „oś gospodarka-technika-życie codzienne”). Oczekiwany zakres prac konkursowych Na potrzeby Konkursu jego uczestnicy poproszeni zostaną o opracowanie wybranych elementów planowanej ekspozycji stałej: układu funkcjonalno-przestrzennego całości ekspozycji, zarysu koncepcji plastyczno-przestrzennej galerii „Dawna Rzeczpospolita”, koncepcji przestrzeni „Wolne elekcje” w galerii „Dawna Rzeczpospolita”, koncepcji przestrzeni „Kultura II RP” w galerii „Drogi do niepodległości i niepodległość (1914 – 1939)”, koncepcji przestrzeni edukacyjnej (rozwiązania merytoryczno-plastyczne) dla dzieci w wieku od 4-9 lat. Harmonogram Konkursu 11 maja 2011 r, - uroczyste ogłoszenie Konkursu 15 czerwca 2011 r, - zamknięcie przyjmowania zgłoszeń 7 listopada 2011 r, - złożenie prac konkursowych 6 grudnia 2011 r, - rozstrzygnięcie Konkursu Skład Sądu Konkursowego Oceny złożonych prac konkursowych dokona Sąd Konkursowy, powołany w składzie: prof, Andrzej Rottermund – dyrektor Muzeum Zamku Królewskiego w Warszawie
Przewodniczący Sądu Konkursowego, prof, Jolanta Choińska-Mika – historyk z UW, prof, Juliusz Chrościcki – historyk sztuki z UW, Maciej Czeredys – architekt, sędzia referent, prof, Jack Lohman – dyrektor Museum of London, dr hab, Piotr Majewski – dyrektor Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, reprezentant MKiDN Allan Starski – scenograf, prof, Wojciech Tygielski – historyk z UW, prof, Jerzy Zdrada – historyk z UJ. Eksperci i osoby zaangażowane w prace merytoryczne Przedstawiony projekt założeń merytorycznych i programu ekspozycji stałej został opracowany przez zespół ekspertów pod kierunkiem prof, Igora Kąkolewskiego, w skład którego wchodzą m.in, prof, Zbigniew Dalewski, prof, Antoni Dudek, prof, Michał Kopczyński, prof, Jolanta Sikorska-Kulesza, prof, Włodzimierz Mędrzecki, dr Jacek Młynarczyk. Projekt programu ekspozycji stałej otrzymał pozytywne recenzje od zespołu współpracujących z Muzeum konsultatów, w skład którego wchodzą: prof, Jacek Banaszkiewicz, prof, Jolanta Choińska-Mika, prof, Tomasz Kizwalter, prof, Maria Koczerska, prof, Wojciech Materski, prof, Andrzej Paczkowski, prof, Tomasz Schramm, prof, Wojciech Tygielski, prof, Zofia Zielińska. Program ekspozycji stałej został również, po wnikliwych dyskusjach, jednogłośnie zaakceptowany przez Radę Muzeum w składzie: prof, Władysław Bartoszewski, prof, Jolanta Choińska-Mika, prof, Andrzej Chojnowski, prof, Andrzej Friszke, dr Jarosław Gowin, dr Adolf Juzwenko, Wojciech Kilar, prof, Ryszard Legutko, prof, Andrzej Nowak, prof, Wojciech Roszkowski, prof, Andrzej Rottermund, prof, Henryk Samsonowicz, prof, Zofia Zielińska. Założony metraż ekspozycji stałej Projektowana wystawa stała obejmie 6 500 m², z czego: galeria „Średniowiecze: od zarania dziejów polskich do 1505 r.” - 1000 m² galeria „Wczesna nowożytność: 1505-1795 r, - 1200 m2 galeria „Epoka rozbiorowa: 1796-1914 r.” - 1000 m2 galeria „Odzyskiwanie niepodległości i 20-lecie międzywojenne” - 1000 m2 galeria „II wojna światowa 1939-1945 r.” - 500 m2 galeria „Okres powojenny – PRL i odzyskanie niepodległości.” - 1000 m2 przestrzeń Od Sarmatów do Słowian - 300 m2 przestrzeń Jak powstaje historia? - 100 m2 przestrzeń Historia wokół nas - 200 m2 przestrzeń edukacyjna dla dzieci w wieku od 4-9 lat - 200 m2 .