Opis konkursu

Muzeum Historii Polski pragnie ocalić od zapomnienia takich bohaterów, Pragnie zachęcić do poszukiwania osób, które działając w lokalnych społecznościach zasłużyły się w dziele odbudowy niepodległości Polski. Trzy edycje konkursu „Odważmy się być wolnymi” pokazały, jak wiele jest takich osób i warto szukać ich dalej. Dlatego ogłaszamy IV edycję konkursu, pod tym samym hasłem „Odważmy się być wolnymi”, ale ze zmienionym zakresem tematycznym, Bohaterami tej edycji powinny być osoby, które swoją działalnością w latach 1945 – 1989 przyczyniły się do demokratycznych zmian i pełnego odzyskania niepodległości przez Polskę, Projekt jest adresowany do uczniów szkół ponadpodstawowych. Zależy nam na tym, by uczniowie przystępujący do projektu: dotarli do wspomnień uczestników wydarzeń, miejsc związanych z wybranym bohaterem, relacji świadków, materiałów archiwalnych itp., wzmocnili swoją identyfikację ze środowiskiem lokalnym, poszerzyli wiedzę o przeszłości swojego regionu, uświadomili sobie, że ludzie żyjący w ich środowisku lokalnym brali udział w kształtowaniu historii naszego kraju i narodu, uświadomili sobie znaczenie jednostki w tworzeniu historii. Udział w projekcie „Odważmy się być wolnymi” pozwoli uczniom na kształcenie:umiejętności docierania do rozmaitych źródeł wiedzy (relacji, archiwów, dokumentów, miejsc działalności), umiejętności interpretacji zdobytych wiadomości, myślenia przyczynowo - skutkowego itp., selekcji faktografii i opracowania syntezy-słowem zastosowania warsztatu historycznego, umiejętności zdefiniowania i zastosowania różnych form pisarskich, Efektem końcowym pracy zespołów, biorących udział w konkursie będzie opis biograficzny wybranych przez zespół bohaterów, przygotowany według następujących wymagań i wskazówek: Opis powinien zawierać: informacje na temat korzeni bohatera tzn, miejsca pochodzenia i środowiska rodzinnego koleje życia postaci charakterystyka postaci ocenę roli opisywanej postaci w kształtowaniu rzeczywistości lokalnej ocenę pośredniego lub bezpośredniego wpływu jej działań na tzw, wielką historię. Opis powinien opierać się przede wszystkim na źródłach – relacjach świadków, wspomnieniach rodzinnych, dokumentach znajdujących się w posiadaniu osób prywatnych czy zasobach archiwów miejskich, gminnych lub parafialnych itp. W pracy nie może zabraknąć materiału ikonograficznego - archiwalnych lub współczesnych zdjęć miejsc związanych z bohaterem, portretów, obrazów, wycinków prasowych, fotokopii dokumentów itp. Praca powinna posiadać przypisy i bibliografię. Praca przesłana na konkurs powinna być pracą od początku do końca oryginalną, Zależy nam na tym, by losy bohaterów były po raz pierwszy odtworzone i opisane przez samą młodzież; żeby autorzy śledząc koleje życia wybranych postaci zgłębili sztukę badania historycznego i pracy ze źródłem. Zastosowanie odmiennych od obowiązujących form kształcenia historycznego pozwoli młodym ludziom dotrzeć do przeszłości i podstaw własnej tożsamości poprzez fascynującą przygodę zdobywania informacji w żywym kontakcie ze świadkami i często zapomnianymi, czy niełatwymi do odkrycia źródłami. partner strategiczny partner opieka medialna patroni medialni patronat honorowy .